Som noget nyt, har vi dette skoleår fået FORFATTERSKOLEN FVGH startet op på Frederiksværk Gymnasium og HF. Holdet består af 13 meget aktive forfatterskoleelever fra alle tre årgange på STX og fra 2.HF. De har været igennem en optagelse hos forfatterskolens underviser, Lisbeth Haulrig, og er nu startet med at arbejde med sprogeksperimenter og egne og andres tekster. De mødes om eftermiddagen hver 2. eller 3. uge og bliver undervist i en række skriveteknikker, ligesom de arbejder med egne eksperimenter og plots. Forfatterskoleeleverne får gennem forløbet en større sproglig bevidsthed, både når det gælder andres produktioner og når det gælder den individuelle og personlige udtryksform. For øjeblikket skriver hele holdet på en kollektivroman, og en del af deres produktion planlægges at blive udgivet i et større forum. Hver enkelt forfatterskoleelev arbejder med - og udvikler- sprogets muligheder, og et af målene er en større sproglig bevidsthed og udviklingen af et personligt sprog. Der er en stor entusiasme på holdet, og mange talenter venter bare på at folde sig ud! Forfatterskoleeleverne modtager sammen med deres afsluttende eksamensbevis et diplom for gennemførelse af kurset.

I Projekt Forskerspirer tilbyder Københavns Universitet og Århus Universitet gymnasieelever at ”tage forskud på fremtiden”. Projekt Forskerspirer giver elever med et stort fagligt overskud, mulighed for at fordybe sig i et selvvalgt emne og udarbejde forslag til et forskningsprojekt. Man kan lave projekter inden for alle fagområder, og der er mange muligheder inden for både humaniora, naturvidenskab, samfundsvidenskab og sundhedsvidenskab. I december 2016 blev Mia Louise Taarup nomineret blandt de tre bedste i hele Danmark indenfor humaniora med sit projekt Et Studie i Litterære Tolkninger af Syndefaldet. Og i 2017 vandt Emilie Maja Jeppesen 1. pladsen i samfundsfag for sin forskning i klasseledelse. I 2022 deltog 8 elever og to FVGH-elever blev nomineret til Årets forskerspire:: Emma Dalun Bang fra 3a for sin samfundsvidenskabelige forskning om ’Sorgs påvirkning på evnen til at danne sociale relationer’ og Sigrid Visti Hemmingsen 3y for sin humanistiske forskning indenfor området: ’Musikundervisnings effekt på børn og unges selvværd’. Sigrid vandt!

Talentfulde unge er et program for 8. klasses elever i Halsnæs kommune, som Frederiksværk Gymnasium og HF tilbyder elever, der har glæde af en ekstra faglig udfordring. Programmet, hvor der er mødepligt, afvikles over fire dage: 2 dage i efteråret og 2 dage i løbet af foråret. Det er et varieret program med forskellige lærere og kombinationer af fag. I år arbejdes der med følgende emner: ”Danske TV stationer – Nyheder i teori og praksis” (Mediefag og samfundsfag) ”Menneskets fysiologi belyst ud fra øvelser” (Biologi) ”Rock and roll” (Engelsk og musik) “Se lyset” (Kemi og fysik) Det er lærerne i de lokale 8. klasser, som udvælger eleverne.

Master Class i naturvidenskab er et frivilligt fagligt tilbud til alle elever der har motivation samt nysgerrighed indenfor de naturvidenskabelige fag. (Fysik, kemi, biologi, geografi og matematik). Fokus vil være på de muligheder, de naturvidenskabelige fag kan skabe i mange forskellige sammenhænge - med andre ord, hvad kan naturvidenskab bruges til? - ofte i samarbejde med andre institutioner, virksomheder og læreanstalter. Vi vil tilstræbe at tage udgangspunkt i et aktuelt tema eller en case. Typisk vil der være et tværfagligt fokus, hvor to af de fem naturvidenskabelige fag indgår og sammen undersøger en case. Arbejdsformer kan være feltarbejde, teoretisk gennemgang, ekskursioner og eksperimenter, der naturligt vil indgå som en del af emnerne i et hyggeligt og nærværende studiemiljø. Master Class strækker sig typisk over 10 moduler, fordelt på 3-4 cases pr. semester, hvor forberedelse kan forekomme afhængigt af case. Deltageren kan opnå et diplom, som kan vedlægges den enkelte elevs studentereksamensbevis -samt en pin til huen, hvis mindst 2 cases er gennemført tilfredsstillende pr. semester. Forudsætningerne for deltagelse er en interesse for naturvidenskab, samt et fagligt engagement. Der er bindende tilmelding til de forskellige cases, og der forventes 100% fremmøde. Det er som udgangspunkt gratis at deltage i masterclass. Tidspunktet vil ofte ligge uden for skolens normale undervisningstidspunkt (typisk ”femte” modul) og kan variere fra ugedag til ugedag afhængigt af case.