Generelt om eksamen
Man skal aflægge 10 prøver i alt (skriftlige + mundtlige). I de 10 prøver indgår Studieretningsprojektet med tilhørende mundtlig eksamen og obligatorisk skriftlig eksamen i Dansk. Disse er obligatoriske. Derudover er der prøve i nv og ap, hvis karakterer tæller med på eksamensbeviset. Prøverne i nv og ap tæller ikke med i de 10 prøver.
Man skal som udgangspunkt efter 2.g have været oppe i mindst tre prøver. Det er kun prøver på det højeste niveau, man har faget, der tæller. Dvs. har man været til eksamen i et fag i 1.g - og vælger dette som valgfag i 3.g - tæller 1.g prøven ikke med i de 10. Af de ti prøver skal mindst tre være skriftlige og mindst tre mundtlige.
Hvis man har flere end 4 A-fag skal man også op til en ekstra prøve pr. ekstra A-fag. Alle øvrige prøver sker der lodtrækning iblandt – dog sådan at i A-fag med både skriftlig og mundtlig eksamensmulighed kommer man op i mindst et af disse.
Klik her for at læse vejledningen til elever
Klik her for at læse de lokale eksamensregler for FVGH
Læs denne vejledning grundigt og udskriv den gerne, så du har den tilgængelig op til og under eksamen: KLIK HER: EKSAMENSVEJLEDNING
Generelt om eksamen:
- Du må, ja faktisk SKAL DU komme i god tid til din eksamen. Hvis der er sygdom på eksamensholdet kan der være behov for at flytte en eksamenstid, så vi beder jer være i god tid og være fleksible.
- Du skal medbringe alt det, som din lærer beder dig om – noter, tekster etc.
- Du må IKKE bruge internettet, have kontakt med andre eller lignende, mens du sidder i forberedelse eller er til eksamen. Derfor skal du, hvis du har forberedelse til din mundtlige eksamen, lægge din telefon i eksamenslokalet, samt sørge for, at ALT HVAD DER KAN DOWNLOADES, ER DOWNLOADET. Hvis dine lærere har brugt særlige sites, som I gerne må bruge i forberedelseslokalet, vil de fortælle jer hvilke I må have tilgang til – men kan du downloade det, så gør det!
- Fra og med sommereksamen 2024 vil der, ved mundtlig eksamen, være fælles forberedelseslokaler med en fast vagt til overvågning af computerbrug i forberedelseslokalet.
Ved den skriftlige eksamen møder ALLE kl. 8:45 SENEST. Herefter placeres telefoner på bordet i hallen i slukket tilstand og med en post-it seddel på og man gør sig klar ved sit bord. Man logger man sig på netværket ‘eksamen-lukket’. Alle andre retningslinjer kan findes ved at kigge på den vedhæftede fil på denne begivenhed.
Sygdom under eksamen
Hvis du bliver syg:
- Hvis du bliver syg UNDER en eksamen, vil du skulle til sygeeksamen.
- Hvis du er syg på dagen for eksamen, SKAL du RINGE til skolen ml. 7:45-8:15 og meddele at du ikke kan møde. Du vil blive bedt om at fremvise lægeerklæring (som du selv skal betale) og du vil så komme til sygeeksamen. Det er IKKE tilstrækkeligt at skrive i Lectio, pr. sms eller mail til lærere og/eller rektor.
- Udeblivelse fra eksamen betyder, at uddannelsen ikke kan færdiggøres, og du udskrives af skolen.
Snyd
Snyd foreligger, når elevens præstation ikke er selvstændig, jf. prøvebekendtgørelsens definition. Såfremt hele eller dele af prøven afholdes som en gruppeprøve, skal præstationen være gruppens egen og selvstændige præstation.
I løbet af undervisningen og ved interne, ikke-medtællende prøver (fx termins- og årsprøver) gælder de samme regler som ved snyd i andet skriftligt arbejde: En opgavebesvarelse, som vurderes at være udtryk for snyd, fordi den ikke er elevens egen og selvstændige besvarelse, kan i realiteten ikke anses for en præstation, da den ikke siger noget fornuftigt om elevens færdigheder og kompetencer. Der er derfor ikke noget grundlag for at tildele eleven en karakter for besvarelsen.
Aflevering af en sådan besvarelse udgør en overtrædelse af pligterne i § 3, nr. 1, litra c-e, (om skriftligt fravær/snyd) i bekendtgørelse om studie- og ordensregler m.v. i de gymnasiale uddannelser. Institutionen kan altså gribe ind med de reaktionsmuligheder, som bekendtgørelsen og de lokale studie- og ordensregler hjemler, men den kan i tilgift hertil insistere på, at eleven (hvis det findes praktisk og hensigtsmæssigt) foretager en ny – nu egen og selvstændig – opgavebesvarelse.
Det er altid rektors beslutning, hvordan reaktionsmulighederne håndteres.
