Fagpakkedag

Mariakirken og Gadens Stemmer

I dag havde HF’erne fagpakkedag. En stor del af dem var på Vesterbro, hvor de først besøgte Mariakirken og hørte om det arbejde de laver med socialt udsatte. Bagefter var vi på tur med hhv. Julie og Mo fra Gadens Stemmer, der fortalte om deres kamp væk fra gaden og stoffer. Tak for en god dag, trods hårde fortællinger.

/LS, EH, KB, DS

Lys i mørket

Lanterner i kantinen

Et smukt samarbejde mellem Sarahs billedkunstelever og vores tyske gæster, blev til dette lysende kunstværk midt i kantinens mørke: Lanterner med julemotiver og julebudskaber på både dansk og tysk.

Billedkunstlærer Sarah fortæller: "Meget belejligt kom de tyske udvekslingsstuderende forbi til besøg på Bk-B holdet i går, hvor vi er i gang med et forløb om "Samtidskunst". Sammen med de søde og interesserede tyskelever, kom der en installation med lys og lanterne op i kantinen. Forøvelsen gik ud på at samle de danske og tyske studerende omkring snakke og viden om hinandens personlige og kulturelle måde at fejre og tænke julen på. Er vi ens og/eller har vi en del forskelle i måden vi fejrer jul på? Hvilke følelser lægger/eller lægger vi ikke i julen? Ud fra sådanne snakke og inspiration, skulle alle eleverne lave hver deres lys-lanterne og samle dem i en fælles installation."

Frohe weihnachten!

Willkommen in Frederiksværk

Udvekslingsbesøg fra Schleswig-Holsten

Elever og lærere præsenterer sig på scenen i kantinen

17 elever og 2 lærere fra vores venskabsskole Herder Schule i Rendsburg, Schleswig-Holsten er i denne uge vores gæster på FVGH. Elever fra skolens tyskhold har eleverne privat indkvarteret og opholdet byder deltagelse i undervisning, ekskursioner til Hillerød og København med mere. Eleverne deltager aktivt i timerne - her ses billeder fra billedkunst og musik, hvor danske og tyske elever arbejder sammen.  Som Lise fortæller: "Viel deutsch und viel Spass!"

Læs mere om samarbejdet her

Samarbejde mellem tyske elever og danske billedkunstelever om at lave lanterner

Tyske og danske elever på musikhold spiller julesange på boomwhackers

Afslutning af årets videnskabsklub

De 12 miniforskere fik diplom og kanonsalut og de fire dygtige miniforsker-undervisere blev hædret ved morgensamlingen

Tirsdag den 3. December blev vores første videnskabsklub afsluttet med manér.

Laura, Sophia, Maria og Charlotte 2x har nu stået for 7 eftermiddage med undervisning af de ca. 12 børn i videnskabsklubben. Miniforskernes nysgerrighed er blevet pirret på alle mulige måder indenfor emnet biodiversitet. Der var afslutning med julegodter, diplom og kanonsalut. Søskende, forældre og bedsteforældre kiggede forbi, og miniforskerne kunne vise frem og fortælle fra oplevelserne i klubben. Der skal lyde en kæmpestor tak fra skolen til underviserne. Tak for jeres meget store og engagerede indsats.  Vi håber at kunne tilbyde videnskabsklub næste efterår igen.

/TJ

Læs mere om videnskabsklubben på FVGH lige her.

3a på karrieretur

Old og engelsk i fokus

Tirsdag d. 3/12 tog 3a på Karrieretur med old og Engelsk til København. Dagen startede med en rundvisning i Glyptotekets videnshaller hvor fokus var på mosaikker og relieffer i udsmykningen - guiden Emil viste os hvor meget content Carl Jacobsen og arkitekterne bag Glyptotekets bygninger har fået stoppet ind i udsmykningen af rummene, lofter og gulve.
Herefter gik vi i lerværkstedet, hvor alle producerede en relief-kakkel, som nu udstilles i Glyptotekets værkstedsrum - tænk, at 3a´s kunst kan beskues i de nærmest hellige haller.
Efter frokost tog vi på KUA, hvor vi først fik rundvisning af Laura, 5. semesters tysk-studerende. Rundturen sluttede med en mini-intro til 'Dark Arts' - et valgfag på Engelsk studiet, som varetages af professor Robert Rix. Det var virkeligt spændende og viste hvordan engelsk studiet ikke kun handler om støvede bøger, men også nu inddrager AI, statistik og meget andet i samspil. Desuden fik 3a mulighed for at stille spørgsmål til hvordan det er at gå på Uni, da der kom tre engelsk-studerende på 3. semester og besvarede spørgsmål.
Tak for en god tur - old-læreren glæder sig til oplæg på baggrund af turen.

/ Mette og Inge

Lisbeth er den bedste

Kåret som årets gymnasiekoordinator for Projekt Forskerspirer

Lisbeth Haulrig Bertelsen modtog titlen som årets gymnasiekoordinator for Projekt Forskerspirer. Det er et valg der er foretaget på baggrund af alle de deltagende spirers indstillinger. Som koordinator har Lisbeth motiveret og inspireret elever, som er begejstrede for videnskab, til at dykke ned i hver deres interesseområde og yde deres bedste.

Da Lisbeth ikke kunne være tilstede ved den officielle udnævnelse på universitetet, blev det rektor Peter Brink, som tog imod diplomet på vegne af hende. I fredags blev diplomet så overrakt Lisbeth selv. 

STORT TILLYKKE!

Retorikelever holdt taler

Vigtige emner på morgensamlingen

3 modige retorikelever holdt taler foran hele skolen ved morgensamlingen torsdag d. 28/11.

Emma Bukic Christensen 2y holdt en tale om den perfekthedskultur og karakterræs som raserer samfundet, og som rigtig mange unge lider under. Temaet for Sara Paunovic 2q tale handlede om, hvordan Sara oplever det at have en anden etnisk baggrund end dansk i Danmark. Julie Møldrup Jensen 3b var den sidste på talerstolen. Hun fortalte om sine oplevelser med andres berøringsangst, da hun var i dyb sorg efter tabet af sin far. 

Alle tre stærke, sårbare og ærlige taler, som virkelig gjorde stort indtryk på tilhørerne. 

Regler og rammer

Klik her:

Eksamensinfo for HF

I uge 51 er der KS-intern eksamen for 2. HF og kreativ eksamen for 1. HF

KS-intern eksamen er 30 min. pr. elev uden forberedelse.

Dine 3 KS-lærere vil være til stede som eksaminatorer samt en intern censor i ét af KS-fagene (re, hi, sa). Alle elever har fri mandag i uge 51 til eksamenslæsning og har spørgetime med KS-lærerne tirsdag i uge 51 kl. 10-14. Der er mødepligt til spørgetimen. Selve eksamen er onsdag og torsdag i uge 51.

Kreativ eksamen for 1. HF:

Alle elever har fri mandag i uge 51 til eksamenslæsning.

id-pq: Der trækkes eksamenspakke tirsdag i uge 51 kl. 8 på kontoret. Herefter er der fritræning i hallen hele dagen. SU vil være til stede, så I kan stille spørgsmål ang. jeres pakke og den drejebog I skal lave inden eksamen. Da eksamen foregår i grupper og både er praktisk og teoretisk må I forvente at skulle være til stede begge eksamensdage (dvs. både onsdag og torsdag i uge 51) da nogle grupper skal bruges som sparring til andre gruppers fremlæggelse. SU udarbejder, sammen med den eksterne censor, en plan for eksamen når vi nærmer os prøven.

bk-pq: Tirsdag i uge 51 er der eksamensforberedelse/ portfolio ordning med IN fra 10-14 – der er mødepligt.

Der gives 1 times forberedelse og en ½ times eksamination (forlænget forberedelsestid er en ½ time ekstra). Eksamen afvikles over to dage. Der vil være et fælles forberedelseslokale med en Moment-vagt.

KOM I GOD TID (½ TIME FØR EGEN EKSAMEN, SÅ DER ER PLADS TIL JUSTERINGER, I FALD NOGEN BLIVER SYG)

me-pq: Tirsdag i uge 51 er der eksamensforberedelse/gruppeøvelser med LG fra 10-14 – der er mødepligt.

Der er både en gruppeeksamens-del og en individuel del. Hele eksamen afvikles i løbet af onsdag, uge 51. Det vil stå i dit skema i Lectio, hvornår du skal til eksamen.

KOM I GOD TID (½ TIME FØR EGEN EKSAMEN, SÅ DER ER PLADS TIL JUSTERINGER, I FALD NOGEN BLIVER SYG)

I uge 2 2025 er der udtrukket eksamen for 2.HF i KS.

KS-hi/re/sa Der vil være spørgetime med jeres KS-lærer i det udtrukne KS-fag mandag d. 6/1-2025 kl. 10-14. Der er mødepligt.

 I alle enkeltfaglige KS-eksaminer gives der 1 times forberedelse og en halv times eksamination (forlænget forberedelsestid er ½ time ekstra). Der vil være et fælles forberedelseslokale med en Moment-vagt.

KOM I GOD TID (½ TIME FØR EGEN EKSAMEN, SÅ DER ER PLADS TIL JUSTERINGER, I FALD NOGEN BLIVER SYG)

Sygdom (GÆLDER ALLE EKSAMINER)

Hvis man bliver syg i løbet af dagen, skal man gå hjem og give besked på kontoret, om at man er gået hjem. Man skal medbringe en lægeerklæring efter endt sygdom og derefter tilbydes man en sygeeksamen.

Hvis man bliver syg inden eksamensdagen, og ikke kan komme til sin eksamen, SKAL man ringe til skolens kontor ml. 7:45 og 8:15 og give besked om sygdommen. Man skal, også her, medbringe en lægeerklæring efter endt sygdom og derefter tilbydes man en sygeeksamen.

DET ER IKKE TILSTRÆKKELIGT AT SKRIVE I LECTIO AT MAN ER SYG (hverken til rektor, kontoret eller lærere) MAN SKAL RINGE.

Man skal selv betale for lægeerklæring.

2.HF på karrieretur

CPH Busiiness og KBH Professionsskole

I onsdags kæmpede 2.hf sig igennem snevejret, og tog turen til Hillerød for at besøge hhv CPH Business og Københavns professionsskole. De fik snuset til marketing, sygeplejerske, pædagog og fysioterapi.

Tak for en hyggelig dag. BS og KB

Græsk filosofi og lidt sneboldkamp

3x var på tur

Torsdag var 3x på besøg ved Nørre Campus (Naturvidenskabelig fakultet), hvor de både fik oplæg om de gamle antikke filosoffer, oplæg om de mange forskellige studieretninger og rundvisning på campus. Sneen indbød til en lille sneboldkamp (stillingen blev: lærerne 1 – elever 0)

Turen gik videre til Krigsmuseet, hvor fokus især var på Afghanistan-udstillingen, og danske soldater i krig.

Nogle af os blev i KBH og spiste aftensmad sammen.

Tak for en super hyggelig dag og aften

RP, BS og KB

SKÅL

Masterclass om øl

Masterclass i naturvidenskab havde denne gang temaet: videnskaben bag øl.

Et emne som fik stor interesse med 33 deltagende elever! Først var der et naturgeografisk oplæg med indblik i vigtige faktorer, når det gælder øl. Eleverne fik bl.a. viden om kornsorten byg, humle samt klima- og jordbundsforhold.

Derefter havde vi et bioteknologisk oplæg om hvordan man laver malt og derefter øl, bl.a. ved hjælp af et ølbrygningsforsøg i plenum.

Endelig samledes alle elever og de ansvarlige lærere i lærerværelset, hvor vi sammen så et offentlig foredrag fra Århus Universitet om videnskaben bag øl . Under foredraget var der mulighed for prøvesmagning af forskellige øltyper, hvor man blev guidet i øltypernes karakteristika.

/PV & NHD

Nikotinfri skoletid!

FVGH har, i samarbejde med Kræftens Bekæmpelse og Forebyggelsesteamet, det nære sundhedsvæsen i Center for Sundhed, Region Hovedstaden, indledt en proces med at få sat røg- og nikotin på dagsordenen i skoletiden.

Nørre G, Høje Taastrup Gymnasium, Aurehøj Gymnasium, Frederiksværk Gymnasium, Lyngby Handelsgymnasium og Handelsskole, Virum Gymnasium, Enghøj Gymnasium og Niels Brock Frederiksberg, deltager alle i projektet, som har som formål at forsøge at reducere de unges brug af nikotinprodukter.

På FVGH har det ført til oprettelse af et skoleteam, som består af to ledere (MK og PB), to lærere (ST og MV) samt 4 elever fra 3 forskellige klasser. Skoleteamet har deltaget i en workshop på skolen sammen med repræsentanten for Forebyggelsesteamet i Center for Sundhed, Gry Sidenius, hvor fokus var på, hvad FVGH kan sætte i gang af tiltag til at få sat røg- og nikotin på dagsordenen. Desuden har hele skolens ledelse samt den ene af vores to studievejledere (LS) været på kursus faciliteret af Kræftens Bekæmpelse: ’Sæt røg- og nikotinprodukter på dagsordenen i samtaler med unge’.

Ved workshoppen kom der mange ideer på bordet og disse vil vi forsøge at sætte i værk i løbet af december og januar.

Der har været indsamling af data til statistik på skolens elevers nikotinforbrug i skoletiden, og det vil der blive gjort 3 gange i indsatsperioden som løber fra august 2024 til juli 2025, således at der sikres en løbende dataunderstøttelse af projektet.

I januar 2025 afholdes midtvejsmøde med skoleteam, skoleledelse og Gry, hvor skoleteamets afprøvning af ideer fra workshoppen i september samles op, og der lægges plan for resten af skoleåret.

I april 2025 afholdes erfaringsopsamling, og der vil blive udarbejdet en rapport på baggrund af alle de deltagende skolers erfaringer med projektet.

Vi håber, at dette projekt vil kunne hjælpe mange unge med at skære ned i deres nikotinforbrug eller måske helt kunne holde op med en vane, som man ikke ønsker at fastholde.

Hvis man er interesseret i at kigge nærmere ind i muligheder for at skære eller stoppe med nikotin, eller som forældre gerne vil forstå nikotin-forbruget hos de unge lidt bedre, er der rig mulighed for at kigge ind her:

• https://www.cancer.dk/forebyg-kraeft/tobak-og-nikotin/arbejd-med-rygestop-og-nikotinstop/materialer-roeg-nikotin-dagsordenen/#Film_nikotintrang
• https://mediebibliotek.cancer.dk/m/65ac421845edb4a9/original/Unge-og-rygestop_Pixi-compressed_web.pdf
• https://myteromnikotin.dk/wp-content/uploads/2024/08/materiale_folder-til-foraeldre.pdf
• https://xhale.dk/ (et digitalt rygestop)
  
  

Projekt: Professionsrettet undervisning på hf

Projektet har til formål at give hf-elever en mere professionsrettet uddannelse, så hensigten med gymnasiereformen 2017 realiseres. Reformens formål var at gøre hf til den hurtige vej til korte og mellemlange videregående uddannelser - og dermed velfærdsuddannelserne.

I projektet har vi fokus på at videreuddanne hf-lærere til at forstå hf-elevernes uddannelsesvej og krav og didaktik på de korte og mellemlange videregående uddannelser - med fokus på velfærdsuddannelserne. Den viden skal de bruge til at udvikle undervisningsmaterialer til deres fag, som dermed er professionsrettet. Vi

forventer, at den undervisning der vil komme ud af projektet, vil få flere hf-elever til at vælge velfærdsuddannelserne og blive fastholdt i dem.Det overordnede mål med projektet er således at udvikle forløb og projekter i den brede fagrække i hf, som har til formål at bringe konkrete og virkelighedsnære problemstillinger i spil, og som viser, hvordan fagene bruges i praksis i den forbindelse. Ydermere skal eleverne opnå større kendskab til de uddannelsesmuligheder, særligt på velfærdsområdet, som hf-uddannelsen stiler imod, og blive rustet til at træffe oplyste uddannelsesvalg med styrkede tværgående kompetencer efter hf. Dette vil vi gøre ved at bygge bro mellem den daglige undervisning, projekt- og praktikforløbene, fagpakkevalg og progressionen frem mod SSO.

Projektet afvikles som et samarbejde mellem skoler af samme profil, i samme geografiske område og med samme udfordringsbillede. Dette for at kunne inspirere, ideudveksle, fællesplanlægge og forankre professionsretningen på hf-uddannelsen. Vi vil sikre udvikling og forankring bl.a. gennem videndeling mellem de deltagende skoler og andre interessenter ved konferencer, planlægningsdage og en fælles platform for udviklede undervisningsmaterialer samt løbende kvalitativ og kvantitav evaluering via studieadministrative systemer, hvor eleverne kan evaluere som del af undervisningstiden med høje svarprocenter. Elevernes tilbagemeldinger kan bruges til justering af forløb og videre erfaringsudveksling også efter projektets afslutning.

Varighed: april 2024- juni 2027

Samlet budget: 7.211.358 kr.      

 EU-midler: 2.884.543 kr.

Spar os ikke væk

Musik A-elever i protest

Elever i protest: STOP BESPARELSERNE PÅ MUSIK I GYMNASIET!

Uden A-fagstillægget er musikfaget i fare for at forsvinde.

Mange elever fra hele landet var i mandags samlet foran Christiansborg for at råbe politikerne op og få dem til at stoppe besparelserne på A-fag som musik, kemi og fysik.

3.g-musikeleverne på FVGH har skrevet en artikel til lokalpressen om deres syn på musikfaget, og flere af dem deltager i demonstrationen.