Biologi A deltager i forskningsprojekt og finder dna i dræbergopler

Forventet - men dårligt nyt

Biologilærer Stine Handesten har ansøgt og er sammen med 25 andre steder i landet blevet godkendt til at Biologihold A i 3b (biologi-studieretningsklassen) fra FVGH deltager i nationalt forskningsprojekt i samarbejde med Københavns Universitet og Miljøstyrelsen om invasive arter i vores lokale vandområder.

Eleverne har taget vandprøver ved Stejlepladsen i Lynæs, som er blevet undersøgt vha specialudstyr i laboratoriet sammen med Københavns Universitet. Det skulle undersøges, hvilke invasive arter der er i lokalområdet. Man har brugt ”miljø-DNA” som metode. Eleverne har tidligere på året set en invasiv art, Asiatisk strandkrappe, fra lokationen i Lynæs. Dette er dog endnu ikke blevet undersøgt nærmere, så det vides ikke om det er et enkeltstående tilfælde. Oplysningerne er dog videregivet til både Universitetet og Miljøstyrelsen.

Torsdag d. 26.11.2020 var biologi-holdet på Zoologisk museum (Københavns universitet), hvor de undersøgte havprøverne vha miljø-DNA metoden. Her fandt de – ikke overraskende – at ja, der den invasive art, amerikanske ribbegople også kaldet dræbergoplen trives godt i Lynæs og det er IKKE godt nyt for vores lokalmiljø. Den amerikanske ribbegople har en negativ indflydelse på de hjemmehørende arter.

Miljø-DNA er rester af DNA som findes i omgivelserne udenfor en organisme. Alle organismer efterlader DNA-spor i sine omgivelser, og ved hjælp af specielt udstyr (real time PCR), kan man måde på mængden af DNA og hvilke hvilken art, DNA resterne stammer fra. Man skal dog være opmærksom på at alle metoder har begrænsninger. Dette har 3b nu helt styr på.

/ST

"Det var en mega fed oplevelse at få lov til at opleve miljøet på KU og få lov til at bruge deres laboratorier"

— Mathilde Meine Nielsen, 3b

"Jeg syntes det var en mega fed oplevelse, hvor man kom væk fra hverdagen. Man fik teorien ud i hænderne og oplevede hvordan en hverdag nogenlunde kunne se ud, som laborant. Man fik en større forståelse hvordan reel time PCR fungerer"

— Thea Andersen , 3b

Asiatisk strandkrabbe fanget i Lynæs - hører slet ikke til her

3b i Lynæs

Dræbergoplen. Kilde: Videnskab.dk

Elevernes egne ord

"Det bedste ved FVGH er at man hurtigt lærer alle at kende på tværs af klasserne"

— Storm Beeken Elmquist , 3a

"Jeg synes det er fedt at gå på FVGH fordi der er vildt fede muligheder for fritidsaktiviteter som musical, fodbold osv."

— Ejgil Garde Vind, 3y

"Det bedste ved FVGH er sammenholdet i min klasse og de fedeste fester"

— Luna Mathiesen, 3a

"FVGH er et hyggeligt sted med et godt fælleskab og ikke mindst gode minder"

— Jeppe Holtemann Madsen, 2a

"Det bedste ved FVGH er fællesskabet og alle de fede muligheder, fx masterclasses, der gør gymnasietiden ekstra fed!"

— Sara Ben Atig, 2y

"Det bedste ved FVGH er, at man kan være sig selv, have det sjovt og glæde sig til at komme i skole."

— Amanda Caroline Mellergaard, G3

"Jeg kan godt lide at FVGH giver mig plads til at passe min sport som eliteløber og udvikle mig fagligt, så jeg kan forfølge mine ambitioner og drømme inden for begge dele."

— Bertram Eske-Lund, G3

"Jeg synes, undervisningen er engagerende, og lærerne er passionerede"

— Luna Sangild, 3b

"Det er en hyggelig og spændende oplevelse at være elev på FVGH. Jeg har lært meget siden jeg startede og føler jeg kan komme langt her."

— Lærke Sundsvald Themsen, 3x

"Jeg er super glad for at gå på FVGH, fordi der er en masse elevaktiviteter som man kan deltage i, og man får mange nye venskaber."

— Rebekka Lise Fosgerau Møller Koldbech , 3x