Frederiksværk Gymnasium og HF

Dansk-historieopgaven DHO

Mål

Dansk-historieopgaven (DHO) i 1.g har som primært formål at introducere eleverne til akademisk skriftlighed og tværfagligt samarbejde mellem dansk og historie. Opgaven træner evnen til at udvælge problemstillinger, analysere kilder/tekster kritisk, anvende relevante metoder og strukturere en sammenhængende opgave på 6-7 sider. Derefter følger et mundtlig forsvar. Opgaven skal træne eleverne til arbejdet med SRO i 2.g og SRP i 3.g.

Omfang

  • Antal sider: 6-7 normalsider (2400 anslag pr. side inkl. mellemrum).
  • Skriftstørrelse: 12 (Times eller Aptos), med 1½ linjeafstand og standardmargen.
  • Indhold: Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, fodnoter, bilag, billeder og illustrationer tæller ikke med i det samlede sidetal

Indhold

  1. Forside: Angiv opgavetitel, fag, lærer, navn og klasse.
  2. Indholdsfortegnelse: Oversigt over opgavens struktur.
  3. Indledning: Introduktion til emnet og opgaveformuleringen.
  4. Metode og videnskabsteori. Kort om, hvilke metoder, du har anvendt (fra undervisning i videnskabsteori)
  5. Redegørelse: Redegørelse for relevant baggrundsinformation.
  6. Analyse og fortolkning: Analyse af primær litteratur og kildekritik.
  7. Diskussion og perspektivering: Diskussion af emnet og perspektivering til andre relevante områder.
  8. Konklusion: Sammenfatning af opgavens hovedpointer.
  9. Litteraturliste: Liste over anvendte kilder.
  10. Bilag: Dokumentation af citater, figurer og andre oplysninger.

Vejledning

  • Skrivedage: Du skriver opgaven med vejledning fra din dansklærer og historielærer i opgaveugen, fra kl. 8.15-13.45 hver dag (se i dit skema)

Der er mødepligt. Forbered dig godt og skriv gerne dine spørgsmål ned på forhånd, inden du får vejledning.

  • Bedømmelseskriterier: Besvares alle dele af opgaveformuleringen? Er besvarelsen målrettet og fokuseret? Er den sproglige udformning klar og præcis?

Mundtligt forsvar

  • Du skal fremlægge din DHO mundtligt for dine lærere og præsentere dine delkonklusioner til opgavens hovedafsnit. Præstationen bidrager til årskarakteren. Her får du en vejledning inden, så du ved, hvordan det foregår.

Hent en skabelon til opbygning af en DHO her

Elevernes egne ord

"Det bedste ved FVGH er at man hurtigt lærer alle at kende på tværs af klasserne"

"Jeg synes det er fedt at gå på FVGH fordi der er vildt fede muligheder for fritidsaktiviteter som musical, fodbold osv."

"Det bedste ved FVGH er sammenholdet i min klasse og de fedeste fester"

"FVGH er et hyggeligt sted med et godt fælleskab og ikke mindst gode minder"

"Det bedste ved FVGH er fællesskabet og alle de fede muligheder, fx masterclasses, der gør gymnasietiden ekstra fed!"

"Det bedste ved FVGH er, at man kan være sig selv, have det sjovt og glæde sig til at komme i skole."

"Jeg kan godt lide at FVGH giver mig plads til at passe min sport som eliteløber og udvikle mig fagligt, så jeg kan forfølge mine ambitioner og drømme inden for begge dele."

"Jeg synes, undervisningen er engagerende, og lærerne er passionerede"

"Det er en hyggelig og spændende oplevelse at være elev på FVGH. Jeg har lært meget siden jeg startede og føler jeg kan komme langt her."

"Jeg er super glad for at gå på FVGH, fordi der er en masse elevaktiviteter som man kan deltage i, og man får mange nye venskaber."