Frederiksværk Gymnasium og HF

3.ys ord til 1.y

Læs den søde besked

Kære 1.y

Vi i 3.y er nu ved at være færdige med skolen, og på vejen vil vi give et par gode råd og ting, I skal huske på. Vi har prøvet og samle nogle ting vi har erfaret, og noget vi ville ønske, vi selv havde gjort noget mere. Hvad vi ville ønske vi havde gjort mere, og håber I vil tage til jer.

- brug meget tid på klasse-fællesskabet! f.eks. julefrokoster, game nights osv.

- Hold forfester med underklassen

- Tag alt med et gran salt

- Vær dig selv og stress ikke over hvad du ikke har

- Vær fejlmodig - vær ikke bange for at række hånden op

- Skab relationer på tværs af klasser/ linjer

- Det er ok at synes, skole er interessant

HUSK!!!

- At tage pauser og bruge dem med dine venner

- Lad vær med at stresse for meget

- Nyd det!

- Selvom der i perioder er mange opgaver, er der også tider uden

- Tag masser af noter og hold styr på dine titler (lav et godt mappesystem, og ikke først slut 3.g)

- At karaktererne ikke definere dig! <3

Mega stort held og lykke, og god fornøjelse de næste 2 år. NYD DET og tag en dyb indånding inden i går ind i eksamenslokalet, I skal nok klare det.

2z på stranden

Udeundervisning i kystsikring ved Liseleje med Thor Nygaard Markussen fra Halsnæs kommune

Eleverne lavede en kystprofil med landmålerstokke, stadie, vaterpas og waders.

2z og to fransk udvekslingselever var på Liseleje strand som feltarbejde i naturgeografi B i forbindelse med forløb om sikring af Halsnæs mod havstigninger.

Vi fik besøg af Thor Nygaard Markussen fra Halsnæs kommune, der gav eleverne et spændende og tilgængeligt oplæg om det nye kystsikringsprojekt Nordkystens fremtid, der er et samarbejde mellem Halsnæs, Gribskov og Helsingør kommuner. Idéen er at tage højde for hele Nordkysten og sikke kun skubbe problemerne fra den ene lokalitet til den næste. Der vil komme strandfodring med sand og ral (småsten) på strækningen mellem Kikhavn og Liseleje. Thor Nygaard Markussen, som er miljøsagsbehandler og naturgeograf, arbejder netop med kystsikring./CVR

Oplægget blev holdt i læ i klitterne, da vi havde en god vestenvind på stranden, og der var også tid til en pause med hyggesnak.

Årets bedste studietursfoto

Vinderen blev...

2z, for deres flotte billede fra Bruxelles:

Dommernes begrundelse: 

- Først og fremmest har billedet en flot symmetrisk komposition, der spejler stedets formalitet og ”alvor” og en flot beskæring og god vægt mellem baggrund og gruppen. Desuden opfylder billedet studietursbilledkravene: Hele klassen er på billedet, man kan se alle tydeligt, alle ser nærværende ud og klar til at engagere sig i den forestående studietursaktivitet, som man tydelig kan se foregår i en EU-institution i Bruxelles.

Headspace

Forbered eksamen hos Headspace

På morgensamlingen havde vi i dag besøg af https://headspace.dk/ som tilbyder gratis rådgivning om både eksamen og livet generelt. De har også plads til at I kan komme som gruppe og forberede jer sammen. Åbent tirsdage kl. 12-14

2a besøger KBH professionshøjskole

Fik spændende indblik i socialrådgiveruddannelsen og læreruddannelsen

2.a var på studiebesøg på Københavns Professionshøjskole, Campus Hillerød, hvor eleverne fik et spændende indblik i både socialrådgiveruddannelsen og læreruddannelsen. Eleverne deltog i to undervisningsaktiviteter med fokus på henholdsvis unge i hjemløshed og lærerens pædagogiske og psykologiske arbejde i nutidens skole. Undervejs blev der sat fokus på menneskesyn, fællesskab, inklusion og professionelt ansvar. Besøget bød også på rundvisning og introduktion til campus og studiemiljøet. Eleverne oplevede dagen som både lærerig og tankevækkende. Flere fremhævede, at de fik et nyt syn på mennesker, uddannelserne og på betydningen af relationer og forståelse i arbejdet med børn og unge. For nogle har besøget også givet inspiration til overvejelser om fremtidige uddannelsesvalg.

/IN og IB

- Jeg synes det har været rigtig spændende. Også fedt at se et sted som ikke var en uddannelse i København. Godt indblik i hvordan uddannelserne kobles sammen med virkeligheden, og mennesker ude i samfundet. Storm

- Jeg har lært om de forskellige uddannelser og hvad det indeholder og hvad de fokuserer på. Jeg synes det har været spændende og interessent, og da jeg også gerne vil noget med børn og sådan noget, synes jeg, det har været rigtig godt og lærerigt. Vilma

- Jeg har lært en masse, som socialrådgiver og læreruddannelsen. Jeg kunne godt overveje at blive socialrådgiver fordi jeg synes, det lyder meget spændende og vi har været meget glade for det. Julie

- Det var virkelig fint og god viden om psykologiske emner i forhold til begge uddannelser der er brugbare. Freja

- Jeg har lært om hvordan vi ser mennesket og deres adfærd på et helt nyt niveau. Lært hvordan os mennesker er alt afhængige af hinanden og vores adfærd hvor man laver et godt klasse lokal og fællesskab. Lært om social rådgivning og hvor vigtig det er at kunne forstå mennesker. Freja

Franske gæster på FVGH

I denne uge har vi besøg fra vores udvekslingsskole i Frankrig

I lørdags kom 11 franskmænd fra vores partnerskole nær Nice på besøg. Eleverne har haft det sjovt sammen hele weekenden og lavet mange forskellige aktiviteter sammen på kryds og tværs af klasserne. Mandag stod på almindelig skolegang, både vores og deres elever har haft rig mulighed for at udveksle ideer og blive klogere på hinandens kultur og undervisning. Gæsterne fulgte vores elevers undervisning i mandags, og tirsdag var de på en rundvisning i lokalområdet arrangeret af vores elever. 

Emilie 2.b: - I dag efter frokostpausen var vi på rundvisning i Frederiksværk sammen med alle udvekslingsstudenterne. Vi startede med et oplæg på rådhuset, gik videre til Krudtværket, og så gik turen ud til Arresø. Vi sluttede af ved Gjethuset med endnu et oplæg. Vi hyggede os og havde muligheden for at snakke med nogle af de andre udvekslingselever.

Vitus 3.z: - Det er sjovt at have udvekslingselever med til undervisning. Lærerne ændrer ofte deres undervisning for franskmændene, hvilket giver en sjov og anderledes undervisning.

Forrygende Filmfestival

10 film kæmpede om priserne

Mediefagseleverne havde arrangeret en god eftermiddag i filmens tegn. William og Maksimillian var værter og dommerpanelet bestod af rektor Peter og de to filmglade undervisere Stine og Henrik.

Følgende film vandt priser: 

De øvrige nominerede var: 

Besøg på genbrugsplads

1a markerer den nationale klimahandledag

I forbindelse med National klimahandledag d. 23. april 2026 besøgte 1a Frederiksværk Genbrugsplads som en del af undervisningen i naturgeografi B. Her holdt byrådsmedlem og bestyrelsesformand for Halsnæs Forsyning Thomas Møller Nielsen (TMN) en tale for klassen, hvor han kom ind på klima, grøn omstilling samt cirkulær økonomi. Udover klimaspørgsmål til TMN blev der også spurgt til både tøjs betydning i den cirkulære økonomi samt forurening ifm genbrugspladser/lossepladser.

Herefter så eleverne bl.a. hvordan sorteringen foregår i en skraldevogn.

/NHD

Superfed gallafest

Højt humør hele vejen igennem

Alle var trukket i deres flotteste outfits og stemningen var i top allerede fra starten. Der blev danset les lanciers i hallen, mens pårørende så beundrende til. Så var der lækker middag i kantinen for afgangseleverne med nomineringer. Der kom gang i floor da både DJ og Emil Stabil fyrede den af. Tak for en superfed gallafest!

Postkort fra elevernes studieture 2026

Her kan du læse postkort efterhånden som de lander

Postkort nr.1: 2y er kommet godt frem til Rom. Vi har nået en tur rundt i byen og er klar til Colosseum i morgen.

Postkort fra 2b som er i Cap D’Ail 20 min fra Nice:
De første to dage gik med hhv. canyoing og klatring. Klassen var delt i to hold som skiftevis prøvede kræfter med de to sportsgrene, sådan at de prøvede en af dem hver dag. 
I canyoing følger man en bjergdals forløb, både i vandet, på klipperne og igennem skoven kun iklædt våddragt, seletøj og en hjelm. Der skulle både rutsjes på numsen og springes fra klipper, det højeste spring var på 10 m!! På billedet kan dalen ses og turen gik langt ud på den anden side af broen. Til klatring kunne eleverne prøve kræfter med 35 meter top rope, men aldrig mere, end hvad de selv var komfortable med. Mange grænser blev skubbet, og alle var pisse seje. På tredjedagen gik turen til byen Eze på fod, en tur på 1,5 time med konstant stigning. Dagen blev afsluttet med endnu en gåtur, denne gang til Monaco, hvor alle spiste en middag sammen. På tredjedagen er der gået 24.000 skridt. 
 

Postkort 2x i Barcelona: Vi er kommet godt til Barcelona. Dagen i går stod på ”oplev Barcelona”. Til fods selvfølgelig. De digitale vidundere er ikke helt enige om antal skridt men i omegnen af 24000 blev det vel til. Dagen i dag står bl.a. på Søfartsmuseet og fort Montjuïc (Castell de Montjuïc), samt det løse på endnu en fantastisk gåtur rundt i byen.

Postkort fra 2a: A wee update from the Scottish Capital of Edinburgh. Efter en udramatisk flyvetur og en tur i dobbeltdækker bus, var 2a klar til at indtage Edinburgh, som var det Englænderne i 1296 eller Skotterne under genindtagelse i 1314. Efter en kort sightseeing i nærområdet ved hostellet, stod aftenen på en introduktion til Ceilidh dancing, anført af skønne Caroline. Der blev danset både "Circassian Circle", "The Flying Scotsman" og "The Gay Gordons" m.fl. til stor underholdning for hele flokken. I dag har vi haft spændt vandreskoene og trasket den skotske storby tynd. Vi startede ved Holyrood Palace og gik derefter op ad the Royal Mile til Edinburgh Castle. Efter en tur inde på slottet og en frokost pause stod dagens store projekt for døren: opstigningen til det alle steders nærværende Arthur Seat. Alle elever tog the Scenic Route (læs hårdere tur), hvor 3 seje elever også tog den sidste del via den helt stejle vej opstigning. Resten af klassen nåede toppen via mere humane veje. En gigant hermed nedlagt. Imorgen står den på en tur op til grænsen til det skotske højland og et forhåbentligt stort kram med en "Hairy Coooo" (Langhornet højlandskvæg)

På dag 2 af 2.ys studietur har vi været en tur rundt i Rom og set nogle af de smukke seværdigheder så som: Colloseum, konstantins triumfbue og næsten alle de ruiner man kan se i Foro Romano. Alt i alt en god tur med to fantastiske, sjove og søde tourguides Daniel og Stine.

Postkort fra 2b: Dag 4 gik med “adventure race” et kapløb rundt i Cap D’Ail mellem 5 grupper, hvor 15 poster skulle findes og løses. Nogen poster skulle blot findes, noget der kan være nemmere sagt end gjort, da alt er niveaudelt og forbindelserne mellem niveauerne ikke altid er logiske eller tæt på. Andre poster havde udfordringer som skulle løses inden gruppen kunne fortsætte, disse var både til lands, i vand og i luften (rapelling). Turen gik fra den lokale strand, helt til Monacos grænse og op bag de store bjerge bag byen. Der er tale om stigninger på 300-400 højdemeter. De fleste kom igennem alle poster og vinderholdet kom igennem med en imponerende tid på 3 timer og 30 min - og de vandt en sportsdrikkedunk for deres strabadser til præmieoverrækkelsen.

Den sidste aften blev fejret ved at pigerne lavede fællesmiddag for alle 15 piger med mexicansk tema, mens drengene valgte en restaurant, der viste champions league på skærmene.

Den sidste dag går med empiriindsamling på lokationen til et innovativt projekt, der handler om formidling af naturbeskyttelse til lokalområdet, som har mange penge, og derfor ressourcer til at gøre noget for naturen, men har de motivationen til det? Projektet færdiggøres når vi er I Danmark igen.

Postkort fra 2x: Efter to dage med mange km i benene, byder dagen i dag på færre km men til gengæld på arkitektoniske perler med La Sagrada Famila som den største. Desuden blev 2x udfordret lidt matematisk, de skulle genskabe "taltavlen" fra kirken.

Hvad giver summen af 4 tale og hvorfor?

Postkort fra 2x: 

Torsdagen har stået i kemiens og biologiens tegn. Vi startede morgenen på Europas største afsaltningsanlæg, som I takt med stigende tørkeperioder står for mere og mere af Barcelonas vand. Men det har sin pris. Herefter fulgte et besøg på national videnskabelig museum hvor muligheden for at blive klogere på livets udvikling bød sig. Et undertema på dagen var vand, så intet var mere passende end at slutte af på stranden.

Postkort fra 2z: 2z hygger i Bruxelles og vi er også meget seriøse, har mødt Asger Christensen parlamentsmedlem fra Venstre og Kira Marie Peter-Hansen fra SF igår, her til morgen har vi været i EUs udenrigstjeneste. Solen skinner og alle har det godt
Mange hilsner Emil og Christel

Vi er med i Klimahandledagen d. 23. april

Vi går og cykler i skole - og får kage!

Torsdag d. 23. april er det Danmarks nationale Klimahandledag. På FVGH vil vi gerne støtte op om indsatser som hjælper til et bedre klima og derfor deltager vi med en indsats denne torsdag, som vi kalder: 'Vi cykler og går for miljøet (og kage)'. 

Ingen er vist i tvivl om, at vi er alt for mange, som tager den dovne vej til skole/arbejde og lader os transportere i biler, selvom det måske ikke er rigtig nødvendigt.

Så træk cykelbuksen på eller spænd vandreskoene og prøv at opleve vinden i ansigtet og solens varme stråler, mens du cykler eller går til skole torsdag d. 23/4. Husk dog at sætte din aktivitetsapp på telefonen igang, så du kan vise på kontoret, at du rent faktisk har cyklet eller gået til skole/arbejde. Vi kvitterer med en 'kage-bon' som giver dig ret til at få udleveret et gratis stykke af Trines kage i kantinen (fra d. 24/4).

Lad os stå sammen om at støtte miljøet og hinanden for en grønnere fremtid. Man kan jo gentage succesen og holde sig sundere fremover - for det er kun d. 23/4, at vi giver kage for indsatsen :-)

Her kan du se et kort over aktiviteter

Vi cykler og går for miljøet (og kage)

Torsdag d. 23. april er det Danmarks nationale Klimahandledag. På FVGH vil vi gerne støtte op om indsatser som hjælper til et bedre klima og derfor deltager vi med en indsats denne torsdag, som vi kalder: 'Vi cykler og går for miljøet (og kage)'. 

Ingen er vist i tvivl om, at vi er alt for mange, som tager den dovne vej til skole/arbejde og lader os transportere i biler, selvom det måske ikke er rigtig nødvendigt.

Så træk cykelbuksen på eller spænd vandreskoene og prøv at opleve vinden i ansigtet og solens varme stråler, mens du cykler eller går til skole torsdag d. 23/4. Husk dog at sætte din aktivitetsapp på telefonen igang, så du kan vise på kontoret, at du rent faktisk har cyklet eller gået til skole/arbejde. Vi kvitterer med en 'kage-bon' som giver dig ret til at få udleveret et gratis stykke af Trines kage i kantinen (fra d. 24/4).

Lad os stå sammen om at støtte miljøet og hinanden for en grønnere fremtid. Man kan jo gentage succesen og holde sig sundere fremover - for det er kun d. 23/4, at vi giver kage for indsatsen :-)

Her kan du se et kort over aktiviteter

Dansk-historieopgaven DHO

Mål

Dansk-historieopgaven (DHO) i 1.g har som primært formål at introducere eleverne til akademisk skriftlighed og tværfagligt samarbejde mellem dansk og historie. Opgaven træner evnen til at udvælge problemstillinger, analysere kilder/tekster kritisk, anvende relevante metoder og strukturere en sammenhængende opgave på 6-7 sider. Derefter følger et mundtlig forsvar. Opgaven skal træne eleverne til arbejdet med SRO i 2.g og SRP i 3.g.

Omfang

Indhold

  1. Forside: Angiv opgavetitel, fag, lærer, navn og klasse.
  2. Indholdsfortegnelse: Oversigt over opgavens struktur.
  3. Indledning: Introduktion til emnet og opgaveformuleringen.
  4. Metode og videnskabsteori. Kort om, hvilke metoder, du har anvendt (fra undervisning i videnskabsteori)
  5. Redegørelse: Redegørelse for relevant baggrundsinformation.
  6. Analyse og fortolkning: Analyse af primær litteratur og kildekritik.
  7. Diskussion og perspektivering: Diskussion af emnet og perspektivering til andre relevante områder.
  8. Konklusion: Sammenfatning af opgavens hovedpointer.
  9. Litteraturliste: Liste over anvendte kilder.
  10. Bilag: Dokumentation af citater, figurer og andre oplysninger.

Vejledning

Der er mødepligt. Forbered dig godt og skriv gerne dine spørgsmål ned på forhånd, inden du får vejledning.

Mundtligt forsvar

Hent en skabelon til opbygning af en DHO her

Spændende valgdebat

Eleverne fik mulighed for at stille spørgsmål til politikerne om emner, der optager dem

Følgende kandidater havde valgt at lægge vejen forbi FVGH torsdag d. 12. marts:

Rasmus Stoklund (A) Socialdemokraterne

Mette Thiesen (O) Dansk Folkeparti

Frederik Germann (C) Det Konservative folkeparti

Steffen Frølund (I) Liberal Alliance

Christoffer Emil Jexen(Ø) Enhedslisten

Hans Andersen (V) Venstre

Hediye Temiz (B) Det Radikale Venstre

Rasmus Harning(Å) Alternativet

Marlene Harpsøe (Æ) Danmarksdemokraterne

Martin Nordstjerne (H) Borgernes Parti

Elias Julius Binggel (F) SF

Andreas Raben - (M) Moderaterne

Tusind tak for besøget - og godt valg!

Postkort fra Tyskland

Udveksling med vores venskabsskole i Rendsburg

Postkort nr. 1:

Tirsdag: morgenmad på skolen med de tyske værter. Vi var med i tysk,- engelsk- og kemiundervisningen. Herefter fin guidet tur i den gamle by, hvor vi så danske spor, bl.a. monogrammer fra Frederik 4.i Garnisonskirken. Byen har jo tidligere været dansk! Sidst men ikke mindst: en tur i biffen!

Onsdag: Blandede hold med tyskere og danskere klar til Action Bound-skattejagt i Flensborg.

Postkort nr. 2: 

Vi har haft flere spændende oplevelser her i Tyskland: workshop i jødisk museum i Rendsburg, hvor vi hørte om forfølgelsen af jøderne i nazitiden, men også prøvede en "værdiauktion" om hvilke værdier, vi synes er vigtigst at leve efter i dag. I Hamborg sejlede vi på Elben og så den flotte udsigt fra Elbphilharmonien og sidst men ikke mindst oplevede vi fremmede lande i miniatureformat i Wunderland...

Elevernes egne ord

"Jeg synes, undervisningen er engagerende, og lærerne er passionerede"

— Luna Sangild, 2b

"Jeg synes, det er rigtigt fedt at være elev på FVGH. Der er plads til alle og mulighederne for udvikling er uendelige."

— Sophia Bredel, 3x

"Det er en hyggelig og spændende oplevelse at være elev på FVGH. Jeg har lært meget siden jeg startede og føler jeg kan komme langt her."

— Lærke Sundsvald Themsen, 2x

"Jeg er super glad for at gå på FVGH, fordi der er en masse elevaktiviteter som man kan deltage i, og man får mange nye venskaber."

— Rebekka Lise Fosgerau Møller Koldbech , 2x

"FVGH er et rigtigt socialt sted med en masse skønne mennesker. Der er et kæmpe sammenhold blandt alle."

— Julia Wasiak, 2x

"At være HF-elev på FVGH er spændende og udfordrende med mange muligheder for personlig og faglig udvikling"

— Anders Alban-Vognsen, 2q

"FVGH er et mindre gymnasium og derfor kender man hurtigt stedet og menneskerne"

— Oliver Tronholm Nielsen, 2q

"Man bliver udfordret med mange nye opgaver, men lærerne er søde og hjælpsomme, og står klar til at hjælpe"

— Frederikke Holmkvist Pedersen , 3y