Projekt Forskerspirer 2025

Samarbejde med Københavns Universitet

7 af de 9 spirer

Der er i øjeblikket 9 FVGH-elever, der arbejder på deres Forskerspireprojekt i samarbejde med forskere fra Københavns Universitet.

Der bliver forsket i en lang række forskellige emner, både nye behandlingsstrategier mod kræft, skærmens effekt på følelserne, betydningen af psykologisk tryghed mellem læge og patient og meget mere. Nogle af forskerspirerne laver deres egne pilotprojekter og laver egen forskning. En af vores spirer har fået en testgruppe, som hver dag skal tage noget kosttilskud for at undersøge effekten af dette på blodets viskositet.

Annine Nygård Madsen fra 3b fortæller om sit projekt: ”Siden start har jeg lavet nogle ændringer. Min projekttitel er nu “Vi passer på hinanden” – Partnerens rolle i tidlig opsporing og behandlingsmotivation ved obstruktiv søvnapnø syndrom (OSA).
En kort beskrivelse: Formålet med projektet er at undersøge spørgsmålet:
Hvordan kan partnere til personer med mistænkt obstruktiv søvnapnø bidrage til tidlig opsporing og behandlingstilknytning, og hvilken betydning har et gensidigt omsorgsperspektiv – “Vi passer på hinanden” – for patientens behandlingsmotivation, compliance og forholdets trivsel?”

- Hvorfor valgte du netop dette emne?
"Jeg valgte emnet, fordi jeg altid har haft en stor interesse for sundhed, og for nogle år siden blev jeg særligt optaget af, hvor afgørende søvn er for både fysisk og mental trivsel. Gennem familiære forhold fik jeg kendskab til obstruktiv søvnapnø, hvilket vækkede min nysgerrighed for at forstå, hvordan lidelsen, søvnapnø, påvirker både den ramte og deres omgivelser. Jeg synes, det er spændende at undersøge, hvordan partnerens rolle kan have betydning for opsporing og behandling, og hvordan omsorg og samarbejde i relationer kan bidrage til bedre sundhed. Emnet kombinerer både medicinske og menneskelige perspektiver, hvilket gør det særligt meningsfuldt for mig."

- Hvem arbejder du sammen med (forsker), og hvad får du ud af det?
"Jeg samarbejder med Mathias Rejkjær Sarkez-Knudsen, som er læge og ph.d.-studerende. Han har fungeret som faglig vejleder og har bidraget med sparring omkring både det medicinske indhold og projektets opbygning. Gennem vores møder har jeg fået en meget bedre forståelse for, hvordan forskning planlægges og udføres i praksis, herunder metodiske overvejelser, etiske aspekter og betydningen af at kombinere metoder. Det har været både inspirerende og lærerigt at arbejde sammen med en forsker, der er så engageret og fagligt dygtig."

Forskerspirerne skal aflevere deres synopsis d. 27. oktober, og derefter bliver alle projekter vurderet af en jury, som efterfølgende udvælger de tre bedste projekter i hver fagkategori (humaniora, samfundsvidenskab, naturvidenskab og sundhedsvidenskab). 

Til december bliver der så præmieoverrækkelse. Vi har før vundet både 1. og 2. pladser her på FVGH!

Her er de mange spændende forskningsprojekter:

• Annine Madsen (3b), Sundhedsvidenskab, “Vi passer på hinanden” – Partnerens rolle i tidlig opsporing og behandlingsmotivation ved obstruktiv søvnapnø syndrom (OSA).
• Amalie Holbek (3b), Sundhedsvidenskab, ”Mundens betydning for sundheden: Kan forbedret mundpleje på plejehjem reducere sygdom og dødelighed?”
• Laura Gyldenløve (3y), Sundhedsvidenskab, ”Bevidst åndedræt, kulde og mental sundhed: En naturlig vej til et bedre helbred?”
• Sophia Bredel (3x), Sundhedsvidenskab, ”Genetisk redigering ar BRCA1 med CRISPR-Cas9: Forebyggelse og tilbagefaldsreduktion i kræft”
• Anna Alber (3z), Samfundsvidenskab, ”Den psykologiske trygheds betydning i relationen mellem læge og patient”
• Frederikke Pedersen (3y), Naturvidenskab, ”Ændre kombinationen af anthocyaniner og probiotika (Lactobacillus Plantarum 6595) blodets viskositet?”
• Emilie Espenhein (3x), Naturvidenskab, ”Skærmen kontrollere følelserne”
• Mary/Andrea Go (3y), Humaniora, “Liminal spaces i popkultur”
• Vitus Brandal (3z), Samfundsvidenskab, ”Trues demokratier af en stigende tendens til samarbejde med sociale medier og broligarkier?”

Held og lykke til jer alle!

Videnskabsklubben gør klar

Fo børn i 4.-6.klasse

Efter efterårsferien starter et nyt fritidstilbud op for børn i 4.-6. klasse, som kan komme her på gymnasiet og blive undervist af vores elever. I år er der to hold, og emnerne er kemi og materialefysik. OBS: Begge hold er fuldt bookede og der er venteliste.

Vores 8 undervisere pakkede i dag en masse kasser ud med materialer, som skal bruges til undervisningen af de små. De glæder sig!

Læs mere på vores hjemmeside: https://fvgh.dk/videnskabsklub

Det svinger i fysik

Spændende forsøg

Fysik A holdet laver forsøg med harmoniske svingninger. Her undersøger eleverne sammenhængen mellem svingningstiden, som måles med et stopur, og massen af lodderne der hænger i fjederen.

3z på slottet

Billedanalyse IRL

3z besøgte d. 24. september udstillingen "Fotogalleriet: Befrielsen 1945 – Elfelt & Co.s fotoalbum til Christian 10." på Frederiksborg slot, hvor de arbejdede med billedanalyse i dansk. Det lå godt i tråd med, at de i historie lige nu arbejder med 2. verdenskrig. Vejret var med os og vi endte med at spise frokost sammen i SlotsArkadernes nye madunivers: Balkonen Food Hall, hvor der var spændende madoplevelser at vælge imellem og vi kunne sidde i deres udendørsområde og nyde den købte eller medbragte mad i efterårssolen. /PT

Dramatik i 3y

Old er spængfyldt med drama og intriger

Oldtidskundskab: I antikken bestod underholdningen ikke i film, streaming eller tv, men det holdt ikke folk tilbage fra at lade sig underholde. Fx ved vi, at rhapsoder (datidens rappere) kunne diske op med spændende historier om guder og helte og alle de andre. Homers Iliade er sprængfyldt med drama og intriger og 3y har i den forbindelse arbejdet med sprogbilleder i Iliadens 3. sang, hvor produktet blandt andet var en række tableauer som, på ultra dramatisk vis illustrerer mødet mellem Trojanere og Grækere på slagmarken. Mon ikke 3y husker scenen! /MEK

2a klatrer helt til tops

Trætopklatring på skoleskemaet

Trætopklatre-arrangement i det fineste efterårsvejr i Arresødal park i tirsdags. Arrangementet blev afholdt af kommunen og et par dygtige trætopklatreinstruktører.

Alle fra 2a var med og mens nogle klatrede, hyggede andre på jorden med teambuildingøvelser undervejs. Alle lærte klatreteknikker og fik udstyrsinstruktioner, og afprøvede forskellige klatrehøjder i vores flotte træer og natur ved Kanalen og Arresødal Park. Eleverne blev udfordret, heppede og var gode til at rose hinanden - nogle ønskede endnu flere klatreudfordringer, så hvad bliver det næste?

Tak for en hyggelig dag i jeres selskab i det skønneste efterårsvejr! /SHJ

God stemning til fodboldturnering

Så er der bold

Tirsdag d. 30/9 havde FVGH både vores drenge- og pigehold klar til kamp ved Gymnasieskolernes Fodboldturnering i Gentofte sportspark.
Drengene mødte Virum, Frederiksborg, Gentofte, Lyngby og Marie Kruse. Der blev kæmpet bravt af både 1.g-, 2.g-, 3. g.- og HF elever. Der blev spillet flere flotte halvlege og til sidst også en flot sejr over Marie Kruse!

Pigerne gav den også fuld gas mod Allerød, Aurehøj og Lyngby. To tætte kampe mod Aurehøj og Allerød endte desværre i nederlag, men dagen rundede stærkt af med en sikker 3-0 sejr mod Lyngby.

Tak for en god dag med masser af god stemning!
/TJ og KM

Tysk udveksling er en succes

Se de flotte billeder

Vi har et super godt samarbejde med Herderschule i Rendsburg, Tyskland. Se mere her: https://fvgh.dk/tysk-udveksling-0

I december besøgte de tyske elever og lærere os her på skolen, og d. 28. april- 5. maj var det vores tur til at besøge dem og bo privat indkvarteret. Det var en mega god oplevelse, som eleverne vil anbefale til andre.

Postkort fra 2q i Riga

Humøret er højt

2q er sammen med KB og RP i Riga, Letland. Det vælter ind med gode billeder, historier og videoer fra elever og lærere. Det hele kan ses på vores Facebook-side og Instagram-side. 

Her er lidt highlights: 

Kollegadag tæt på naturen

Alle lærerne havde en halv dag sammen i fredags

Kollegadag er en årlig tilbagevendende begivenhed på vores skole. Dagen arrangeres af en faggruppe, og det går på tur, hvem der står for den. I år var det biologi og naturgeografi - så selvfølgelig skulle alle gymnasiets ansatte ud i naturen. Her fik vi først en rundvisning på Arrenæs ved Ladegårdssøen af den super dygtige formidler Martin Wiberg, skovløber og naturvejleder fra Naturstyrelsen. Vi hørte om Arrenæs' historie og fremtidsplaner, om dyreliv bl.a. om sjældne fugle og om bævere, om planteliv og om menneskets påvirkning af naturen. 

Biologi- og naturgeografilærerne havde arrangeret et stjerneløb med faglige udfordringer bl.a. skulle vi se på sten, planter og billeder af dyr, men også løse et matematisk mysterium. 

Dagen blev sluttet af med en dejlig middag med lokale råvarer og en masse grøntsager. 

Dejlig dag med fokus på de to fag og med masser af grin undervejs.

Kan kvinder have nosser? Hedder det en "jordefader"?

3y har arbejdet med køn og seksualitet, og de har været på tur!

3y på tur til KBH. Om formiddagen var det primært et oldtidskundskab/dansk-samarbejde med fokus på køn og seksualitet.

3y-eleverne (de, der ikke var i Frankrig eller på ekskursion med deres biologilærer), Mette, Målfrid og Pia mødtes på Frue Plads foran Københavns Universitet, hvor Brandes i 1871 sparkede det moderne gennembrud i gang med sin forelæsningsrække "Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Litteratur". Her fik eleverne et kort oplæg om Sædelighedsfejden.

På gåturen til Glyptoteket arbejdede eleverne med en walk-and-talk-opgave, der handlede om kønnede ord som fx. bestyrelsesforkvinde, finanskvinde, karrieremand, handelskvinde, jordemoder/jordefader, tøsedreng, muskelmand og fuckboi, og hvor vi også funderede over, om kvinder kan ”have nosser”.

På Glyptoteket fik vi en rundvisning og blev klogere på køn og seksualitet ud fra antikke værker fra de græske og romerske kulturer.

Så vandrede vi fra Glyptoteket ud på det, der tidligere hed KUA men nu hedder KU Søndre Campus, hvor vi spiste frokost og mødtes med en 2. års engelskstuderende, der holdt oplæg om studierne og studielivet på Institut for Engelsk, Germansk og Romansk. Derefter delte vi os op, og Henrik tog klassens fire musikelever med til en musikforelæsning og vi andre fik en rundvisning på universitetet, hvorefter vi blev fulgt til metrostationen af de to studerende der havde vist os rundt.

Super god dag!

Coucou

Postkort nr. 3 fra Frankrig

Coucou! Her er et sidste postkort fra vores franskelever i det sydfranske. Onsdag var eleverne i skole igen, mens at torsdag blev brugt til udflugt i den nordlige del af regionen.

Emilie 2.b

I dag startede vi dagen ud med at mødes på skolen. Derefter blev vi kørt ud til Villecroze, som er en lille landsby, hvor der ligger et hus inde i et bjerg. Bagefter tog vi til en lidt større by, nemlig Tourtour. Her fik vi lov til at se os omkring, og vi besøgte også en meget flot kirke i midten af byen. Til sidst tog vi til en kendt sø i Frankrig: Lac de Saint-Croix. Vandet var helt turkis, og udsigten over søen var fantastisk. Alt i alt var det en rigtig dejlig, sidste dag i Frankrig.

Vitus 2.z

I dag har vi været ude og se nogle billedskønne franske grotter. Bagefter spiste vi frokost ved en turkisblå fransk sø. Vi sluttede turen af i en idyllisk sydfransk landsby og med shopping i et storcenter. Vi blev kørt rundt af vores skønne chauffør Henric (Bobo) fra det franske gymnasium.

Freja 2.b

Det har været en mega fed oplevelse at være i Frankrig, og opleve franskmændenes hverdag. Værtsfamilierne og skolen har været rigtig imødekommende, og sørget for en fantastisk oplevelse. Mit sproglige franskniveau har ændret sig rigtig meget og det har kun hjulpet at være i Frankrig. Jeg har mødt en masse søde mennesker, med god positiv energi. Og så har jeg oplevet Frankrig på en hel anden måde. Det kan helt klart anbefales at tage med på udveksling til Frankrig, både for at lære at snakke mere fransk, men også engelsk. 

Postkort nr.1 fra Frankrig

Eleverne skriver hjem

Postkort fra Frankrig

I lørdags rejse en gruppe af vores franskelever ned til vores partnerskole i Sydfrankrig, hvor eleverne skal være indtil fredag. De sender billeder og citater fra deres weekend:

Nikolaj 2.z:

- Meget tidligt lørdag morgen tog vi afsted til Sydfrankrig med et fly der havde Halsnæs' kendis på nemlig Knud Rasmussen. Efter jeg var landet hos min værtsfamilie tog jeg ud til Saint-Raphael en sammen med min værts elev og hans venner. Her søndag har vi set hans egen by Vidauban, byen Port-Grmaud og kørt gokart.

Emma 3.y:

- Vi besøgte et madmarked, hvor der var mange farverige boder og en hyggelig stemning under træerne.

Vi tog derefter ud til Base de l’Étoile, hvor vandet var helt turkis og omgivet af høje klipper. Det var en fantastisk oplevelse at sejle gennem kløften og se naturen fra vandet.

Bonjour !

Postkort nr. 2 fra vores elever i Frankrig

Postkort nr. 2 fra Frankrig

I Mandags havde vores elever første skoledag hernede i Frankrig, hvor de fulgte deres værtselevers timer. Tirsdag var vi en tur til Nice. Her blev der holdt oplæg om byens kulturarv og historie, lavet lidt franskøvelser og selvfølgelig shoppe souvenirs.

Rebekka 2.x

I dag har jeg været i skole med min værtsveninde. Vi har haft fransk, hvor vi analyserede et digt (ikke jeg forstod særligt meget) men det var meget spændende! Alle var meget gæstfrie og søde. Det var lidt svært at følge med, men i engelsktimen var det rigtig fint. Det var vældig interessant at prøve et nyt system og møde en masse nye mennesker.

Andrea 3.y

i dag var vi i Val d’Argens, deres skole og jeg var fx. sammen med Louis hele dagen. vores franskelever havde ikke nødvendigvis timer sammen, men Sophia’s franskelev havde matematik og fransk med Louis og jeg den første time. vi fik lov til at skippe 1 modul da deres dag kan vare fra 8-17 med ca. 6 forskellige fag? kommer an på dagen, men så imens vi skippede, så spillede nogle af os kort i en time, hvorefter mange af os, igen ikke alle, havde engelsk sammen.

Franskeleverne havde mange sjove spørgsmål, skolen er også en del større end vores.

Sophia 3.x

Tirsdag morgen tog vi ind mod Nice. Vi gik fra stationen og ned mod vores første stop, Den russisk-ortodokse katedral. Den var rigtig smuk og vi fik hørt nogle gode fremlæggelser om dens historie. Herefter gik vi mod kunstmuseet fra 'La Belle Epoque', som desværre var lukket, men vi hørte alligevel noget om dets historie og interiør. Så gik vi op mod toppen af en bakke/bjerg, hvor der var en skøn udsigt. Sidst men ikke mindst, tog vi ud og spiste på en cafe med en masse lokale retter, hvilket var meget spændende at prøve, og så fik vi frie tøjler, hvor vi gik rundt selv i et par timer.

Kanon dag

Frederiksværk - Danmarks første industriby

2p har været på historisk vandring, hvor fokus var på industribyen Frederiksværk. I et længere forløb om industrialiseringen i Danmark var det oplagt at se på hvordan vores lokalområde også spillede en vigtig rolle i industrialiseringen af Danmark.

Vi så på de spor og levn, der er fra industritiden i byen bl.a. Krudtværket, Arbejderhuse, kanalerne, Gjethuset/støberihuset, der startede som et kanonstøberi.

Vi fik et spændende indblik i Classens Kanonby.

Og hvis du har fået lyst til at vide og lære mere, kan vi varmt anbefale Frederiksborg Museums podcast om Classen og Frederiksværk.

https://dnm.dk/podcast-tore-leifer/classen/

/2.p og IB